经典与科技融合 师生智创未来

来源: 未知 作者:admin 编辑:admin 2019-06-21 12:58

  “龙宫寻宝”“跨越流沙河”“搜妖器”“拯救唐僧”日前,“温州市第六届百万家长进校园”活动走进温州市第三中学,学校以“相约三中,书卷共情”为主题,将古典名著《西游记》与《学与做》课程相融合,充满了想象力和趣味性。

  坐落在马鞍池公园之畔的温州三中,已有65年的办学历史。学校秉承“厚德载物,知行合一”的校训,倾力打造“学习书园,创新乐园,精神家园”。

  此次活动,吸引了数百名学生与家长前来。他们走进温州三中,参观校园美景、体验生动课堂、参与社团活动、欣赏师生风貌、了解学校办学特色,零距离领略温州三中魅力,亲身感受“家门口的好学校”。

  “在车迟国斗法中,唐僧师徒与哪些人比试?”“三打白骨精中白骨精先后变成了哪些形象?”“我知道我知道”校园里挂着许多与《西游记》内容相关的答题卡,来参观的学生摘下自己看中的“西游问答卡”,兴冲冲跑到答题区作答,答对后还获得了礼物。这是温州三中校园开放日的一个侧影。

  当天,参观的学生和家长在学生志愿者的带领下参观校园,对学校的整体规划及校园文化建设有了直观全面的了解。“校园好大啊!”“这是创客空间、能源实验室、机器人教室那又是什么教室?”他们边走边看,时而好奇提问,时而点头称道,脸上洋溢着灿烂的笑容。

  走进多功能厅,大屏幕正播放着今年的校园微电影。影片中,现在的三中学子们分享了校园生活的点滴美好记忆,往届的三中学子则细数着老师同学给予的种种帮助和扶持,并在高等学府门口向学弟学妹们招手,让现场观看的同学们心向往之:“他们好厉害啊!”

  随后,管乐社团演绎管乐小合奏《康康舞组曲》,合唱社团献上小组唱《Ciranda Da Lua》,舞蹈社团的舞蹈组合带来《萨吾尔登》等精彩才艺展示,引得家长们纷纷拿起手机拍摄留念,孩子们对丰富多彩的中学生活有了更多的期待。

  温州三中有STEAM社团、E+D社团、榕芽印社、梦之声、光影魔术等近20个学生社团,三中学子以身为社团成员为荣。近三年,学校参加市中小学艺术节比赛,每年在管乐、声乐、书法、绘画、篆刻等各方面都有100多人次获奖,其中男子舞蹈蝉联四届浙江省中小学生艺术节群舞一等奖。

  温州三中校长李烨向大家介绍了温州三中65年的文化积淀,10余年的变革创新,用真诚有力的话语赢得了家长们的信任。家长们从“育在校园:美有特色”“育在教学:新有成效”“育在特色:形成品牌”“育在师资:优有亮点”“育在社团:多而专业”“育在心灵:德育示范”等多个方面感受到温州三中有效精细管理体系下的成就、目标与愿景,更多地认识并喜欢上这所家门口的学校。

  温州市第三中学一直坚持以学生为主体的“学做教”学习型课堂,STEM教育理念已植入学校的“学与做”特色项目中,“学与做”STEM课程能开发学生思维能力,提升质疑问题的能力、探索事物的精神,还能通过项目或问题学习,给学生更多更宽广的锻炼学习的机会。学生表示自己喜欢这样的课堂,因为从中可以学到知识,因为这样的方式很新鲜而这一次,校园开放日活动把小学必读书目《西游记》也变成了一个体验主题!

  当天,荣获温州市语文优质课一等奖的王汉乐老师围绕《西游记》,与孩子们一起在《西游记》的导读课中探讨长篇小说的“薄读”与“厚读”。课堂上,王老师设计了“聊聊我所知道的《西游记》”“团队合作排图序、说梗概”“我来演绎孙悟空”三个活动。在王老师的循循善诱中,同学们反思活动过程,总结出“按时序排情节理思维导图”的“薄读”方式。王老师利用孙悟空取经前后由“大圣”到“行者”的变化引同学们深入品析《西游记》。来自马鞍池小学的几名同学在课堂上非常活跃,在品读的过程中不断加入自己对悟空情感的揣摩与想象。

  “龙宫寻宝”“拯救唐僧”“西游蹴鞠”等以《西游记》为载体量身定做的“学与做”课程将阅读思维与动手实践等巧妙融合,充满想象力和趣味性。看,林建勇老师正手把手教孩子们如何写好一副《西游记》书中的对联,李文文老师和孩子们一起用五彩的纸刻出憨态可掬的《西游记》人物形象,省中小学优秀自制教具能手虞成建老师的周围更是围了一群小同学,他们睁大双眼看虞老师如何制造“搜妖器”,带“小神仙们”去捉“妖”边看,边读,边玩,这就是温州三中的课程风采!

  一名体验了“跨越流沙河”课程的同学说:“通过这次船模活动,我明白了许多关于船的知识。第一次自己动手搭模型,刚开始有很多不会的地方,甚至找不到零件。在制作完成后,还要不断地调试,才能在水中开动,让航行路线更笔直,用时更短。看到自己动手制作的作品成功后,实在太开心了。”

  “学与做”科技特色是温州三中的一张金名片,从2008年起,学校就在这方面进行探索研究,近三年在全国青少年科技创新大赛中取得上百项骄人成绩。2018年两位学生获得了温州市小科学家荣誉称号,四位学生获得了小科学家的提名奖,两组学生获得温州市STEAM项目现场评比一等奖,在机器人、电脑绘画、航天模型、航海模型等比赛中均有学生获得市一等奖。学校历届多名科技特长学生被温州中学等学校录取,郑茂军老师被选为中国STEM教育2029行动计划首批种子教师。

  在孩子们亲历课堂、参与社团的同时,家长与名师们进行了亲切的沟通与交流,对于初中生活和三中校园的疑惑在对话中一一得到了解决。家长们都很关心孩子即将踏入的学校情况,有家长做足了准备工作,带了一整本孩子的获奖资料,还有几位瓯北二小的家长,孩子才小学二年级就迫不及待来咨询了。一位马鞍池小学的家长表示:“以前不了解温州三中,自从侄子在这里就读,考上了温州中学,就常常跟别人说,温州三中真不错!适合孩子的就是好学校。现在我的女儿要读初中,我毫不犹豫,选择来温州三中就读。”

  近几年,温州市第三中学连续获得几十项荣誉称号,其中包括浙江省数字校园示范学校、温州市“促进有效学习”课堂变革示范校、温州市首批“义务教育深化课程改革”样板校、温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革第一批学校、STEAM教育首批试点学校、温州市中小学智慧校园实验校、温州市“墨香校园”等,并连续两年获得直属学校年度工作综合目标考核一等单位。

  这次校园开放日活动让参观的学生和家长零距离地体验了温州三中魅力,借此机会深入了解温州三中美丽校园、人文师长、风采少年、“学与做”课堂。

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